1. При проведении обследования детей с целью установления диагноза:

·      Получает информацию от детей и их родителей (законных представителей)

·      Проводит первичный осмотр детей в соответствии с действующей методикой

·      Направляет детей на лабораторное обследование в соответствии с действующими стандартами медицинской помощи

·      Направляет детей на инструментальное обследование в соответствии с действующими стандартами медицинской помощи

·      Направляет детей на консультацию к врачам-специалистам в соответствии с действующими стандартами медицинской помощи

·      Ставит диагноз

·      Проводит повторные осмотры детей в соответствии с действующей методикой

2. При назначении лечения детям и контроле его эффективности и безопасности:

·      Оценивает физическое и нервно-психическое развитие ребенка, школьную зрелость.

·      Оценивает детей по принадлежности к группам здоровья, дает рекомендации по воспитанию и вскармливанию, выделяет детей группы риска.

·      Разрабатывает план лечения детей с учетом клинической картины заболевания

·      Назначает медикаментозную терапию детям с учетом клинической картины заболевания

·      Рассчитывает содержание и калорийность основных ингредиентов пищи в суточном рационе ребенка любого возраста.

·      Назначает диетотерапию в соответствии с возрастом детей и клинической картиной заболевания

·      Назначает немедикаментозную терапию детям с учетом клинической картины заболевания

·      Оценивает эффективность и безопасность медикаментозной терапии у детей

·      Оценивает эффективность и безопасность немедикаментозных методов лечения у детей

·      Выполняет рекомендации по медикаментозной и немедикаментозной терапии, назначенной врачами-специалистами

·      Оказывает медицинскую помощь при неотложных состояниях у детей

·      Выполняет перечень работ и услуг для диагностики заболевания, оценивает состояние больного и клинической ситуации в соответствии со стандартом медицинской помощи.

·      Выполняет перечень работ и услуг для лечения заболевания, состояния, клинической ситуации в соответствии со стандартом медицинской помощи. И др.

Текущая, заключительная генеральная уборка кабинетов приема врачей и служебных помещений в краевой детской консультативной поликлинике

1. При диагностике заболеваний и (или) состояний почек, мочевыводящих путей и половых органов у детей, установке диагноза:

·       Осуществлять сбор жалоб, анамнеза жизни и заболевания у детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов

·       Осуществлять осмотр и обследование детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов

·       Осуществлять формулирование предварительного диагноза и составление плана лабораторных и инструментальных обследований детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов

·       Направлять детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов на инструментальные обследования в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, на основе клинических рекомендаций, с учетом стандартов медицинской помощи

·       Интерпретировать результаты лабораторного и инструментального обследований детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов. И др.

2. При лечении детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов, контроле его эффективности и безопасности:

·       Разработать план лечения детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов с учетом диагноза, возраста и клинической картины в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, на основе клинических рекомендаций, с учетом стандартов медицинской помощи

·       Назначить лекарственные препараты, мед. изделия и лечебное питание детям с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, на основе клинических рекомендаций, с учетом стандартов медицинской помощи

·       Определить медицинские показания и медицинские противопоказания для медицинских вмешательств, в том числе хирургических

·       Разработать план подготовки детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов к медицинским вмешательствам, в том числе хирургическим, в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, на основе клинических рекомендаций, с учетом стандартов медицинской помощи

·       Выполнить медицинские вмешательства, в том числе хирургические, у детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, на основе клинических рекомендаций, с учетом стандартов медицинской помощи

·       Разработать план послеоперационного ведения детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов, проведения профилактики и (или) лечения послеоперационных осложнений в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, на основе клинических рекомендаций, с учетом стандартов медицинской помощи. И др.

1. При проведении обследования детей в целях выявления заболеваний и (или) состояний эндокринной системы, установления диагноза:

·      Проводит сбор жалоб, анамнеза жизни и заболевания у детей (их законных представителей) с заболеваниями и (или) состояниями эндокринной системы

·      Интерпретирует информацию, полученную от детей (их законных представителей) с заболеваниями и (или) состояниями эндокринной системы

·      Осматривает детей с заболеваниями и (или) состояниями эндокринной системы

·      Формулирует предварительный диагноз и составляет план лабораторных исследований и инструментальных обследований детей с заболеваниями и (или) состояниями эндокринной системы

·      Направляет детей с заболеваниями и (или) состояниями эндокринной системы на инструментальное обследование в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи, с учетом стандартов медицинской помощи

·      Устанавливает диагноз с учетом действующей Международной статистической классификации болезней и проблем, связанных со здоровьем

·      Проводит работы по обеспечению безопасности диагностических манипуляций

2. При назначении лечения детям с заболеваниями и (или) состояниями эндокринной системы, контроле его эффективности и безопасности:

·      Разрабатывает план лечения детей с заболеваниями и (или) состояниями эндокринной системы с учетом диагноза, возраста и клинической картины в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи, с учетом стандартов медицинской помощи

·      Назначает лекарственные препараты, медицинские изделия и лечебное питание детям с заболеваниями и (или) состояниями эндокринной системы в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи, с учетом стандартов медицинской помощи

Медицинская сестра операционная, медицинский брат операционный операционного отделения: Осуществляет подготовку операционной, участников хирургической бригады, хирургических инструментов, белья, шовного и перевязочного материалов, аппаратуры к проведению операции. Проводит контроль за своевременностью транспортировки пациента, а также за путями движения хирургической бригады в соответствии с зонами стерильности в операционном блоке. Обеспечивает инфекционную безопасность пациента и медицинского персонала, а также обеспечивает соблюдение правил асептики и антисептики всем персоналом, находящимся в операционной. Подготавливает пациента к операции: создает необходимую хирургическую позицию на операционном столе, обрабатывает операционное поле, обеспечивает изоляцию операционного поля. Участвует в хирургических операциях, обеспечивает членов хирургической бригады необходимым инструментарием, материалами, аппаратурой и др.

- проводить диагностическое обследование больных с нарушением речи, слуха и других высших психических функций;

- проводить диагностические занятия с пациентами с целью: подготовки к исследованию тонального слуха, подготовки к слухопротезированию, проведения адаптации детей и взрослых к слуховому аппарату совместно с врачом-сурдологом-оториноларингологом;

- осуществлять работу, направленную на максимальную коррекцию недостатков у детей с нарушениями в развитии, в том числе находящихся в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях, создаваемых для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья (для глухих, слабослышащих и позднооглохших).