Социальный педагог  информирует население о формах устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в семьи, и их сопровождение  в средствах массовой информации, осуществляет рекламную деятельность службы по подбору, подготовке и сопровождению замещающих семей. Участвует в проведении встреч, бесед с различными группами населения с целью подбора кандидатов в приемные родители. Проводит первичную регистрацию граждан. Принимает участие в обучении граждан,  по программе  подготовки лиц, желающих принять на воспитание в свою семью ребенка, оставшегося без попечения родителей. Осуществляет  профессиональную деятельность, направленную    на    сопровождение замещающих семей в зависимости от ее актуальных потребностей на основе соглашения. Разрабатывает индивидуальные программы, осуществляет коррекцию отношений. Оформляет личные дела кандидатов в замещающие родители в соответствии с требованиями нормативных  документов. Проводит беседы, занятия с кандидатами в приемные родители и членами семьи, осуществляет контроль над условиями содержания и воспитания детей в приемной семье. Выявляет и своевременно оказывает помощь и поддержку приемным семьям по разрешению проблемных социальных ситуаций. Проводит обследование жилищно-бытовых условий кандидатов в приемные родители. Выступает посредником между личностью и государственными учреждениями, семьей, различными социальными службами, ведомствами и административными органами. Проводит обследование развития отношений в приемной семье в период адаптации, дает заключение о целесообразности помещения данного ребенка в конкретную семью. Принимает участие в разработке и реализации социальных проектов и программ. Принимает участие в организации и проведении заседаний клуба «Солнечный дом». Осуществляет мониторинг развития ребенка в замещающей семье с целью определения качества содержания ребенка в ней.

Осуществляет профессиональную деятельность, направленную на сохранение психического, соматического и социального благополучия воспитанников в процессе воспитания и обучения в образовательных учреждениях; проводит диагностическую работу по выявлению особенностей психического и личностного развития воспитанников, выявление детей с интеллектуальными и эмоциональными нарушениями и детей «группы риска»; психологическая поддержка творчески одаренных воспитанников; помощь обучающимся воспитанникам в учебной деятельности. Обязанности согласно должностной инструкции

Осуществляет деятельность по охране и укреплению здоровья воспитанников, обеспечению благополучного санитарно-эпидемиологического режима, организации медицинской и оздоровительной работы. Контролирует санитарное состояние групп, помещений и территории детского дома. По назначению врача-педиатра организует мероприятия в рамках лечебно-профилактической и оздоровительной работы с воспитанниками. Оказывает доврачебную медицинскую помощь. Обеспечивает выполнение воспитанниками врачебных назначений (контроль приема лекарств). Осуществляет стерилизацию медицинских инструментов, перевязочных средств. Совместно с врачом-педиатром осуществляет контроль, за соблюдением режима дня в детском доме.Ведет медицинские карты, оформляет страховые медицинские полисы воспитанников. Ведет медицинскую документацию, ежемесячно совместно с врачом-педиатром рассматривает причины заболеваемости детей и вносит предложения по их устранению. Оформляет заказы на медицинские препараты, оформляет по ним отчетную документацию. Проводит санитарно-просветительную работу среди воспитанников и работников детского дома по укреплению здоровья и профилактике заболеваний, пропаганде здорового образа жизни. Проводит подготовку воспитанников к различного рода, исследованиям, процедурам, к амбулаторному приему врача. Ведет персональный учет, базу данных состояния здоровья воспитанников. Ведет медицинскую документацию. Осуществляет сбор и утилизацию медицинских отходов. Выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности. Проводит санитарно-просветительскую работу среди работников детского дома, осуществляет контроль, за своевременным прохождением медицинских осмотров работниками детского дома.

Осуществляет профессиональную деятельность, направленную на сохранение психического, соматического и социального благополучия воспитанников в процессе воспитания и обучения в образовательных учреждениях; проводит диагностическую работу по выявлению особенностей психического и личностного развития воспитанников, выявление детей с интеллектуальными и эмоциональными нарушениями и детей «группы риска»; психологическая поддержка творчески одаренных воспитанников; помощь обучающимся воспитанникам в учебной деятельности. Обязанности согласно должностной инструкции

Социальный педагог  информирует население о формах устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в семьи, и их сопровождение  в средствах массовой информации, осуществляет рекламную деятельность службы по подбору, подготовке и сопровождению замещающих семей. Участвует в проведении встреч, бесед с различными группами населения с целью подбора кандидатов в приемные родители. Проводит первичную регистрацию граждан. Принимает участие в обучении граждан,  по программе  подготовки лиц, желающих принять на воспитание в свою семью ребенка, оставшегося без попечения родителей. Осуществляет  профессиональную деятельность, направленную    на    сопровождение замещающих семей в зависимости от ее актуальных потребностей на основе соглашения. Разрабатывает индивидуальные программы, осуществляет коррекцию отношений. Оформляет личные дела кандидатов в замещающие родители в соответствии с требованиями нормативных  документов. Проводит беседы, занятия с кандидатами в приемные родители и членами семьи, осуществляет контроль над условиями содержания и воспитания детей в приемной семье. Выявляет и своевременно оказывает помощь и поддержку приемным семьям по разрешению проблемных социальных ситуаций. Проводит обследование жилищно-бытовых условий кандидатов в приемные родители. Выступает посредником между личностью и государственными учреждениями, семьей, различными социальными службами, ведомствами и административными органами. Проводит обследование развития отношений в приемной семье в период адаптации, дает заключение о целесообразности помещения данного ребенка в конкретную семью. Принимает участие в разработке и реализации социальных проектов и программ. Принимает участие в организации и проведении заседаний клуба «Солнечный дом». Осуществляет мониторинг развития ребенка в замещающей семье с целью определения качества содержания ребенка в ней.