Проведение с инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья возраст до 18 лет занятий по программам адаптивного физического воспитания и индивидуальным планам физической реабилитации

проведение занятий и культурно-просветительских мроприятий по формированию у несовершеннолетних социальной компетенции; проводить мероприятия по адресной социально-педагогической поддержке несовершеннолетних, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, с учетом специфики их социальных проблем

- определение форм, методов, приемов и средств организации деятельности детей с ОВЗ с нарушениями речи в рамках коррекционной работы; 

- ведение коррекционных занятий с детьми с нарушениями речи  в соответствии с их возрастом, диагнозом и индивидуальными особенностями;

- консультирование родителей (законных представителей) по использованию коррекционных форм и методов работы в домашних условиях;

- применять современные образовательные и логопедические технологии, включая информационные ресурсы; 

- использовать логопедические технологии реализации коррекционно-развивающей направленности индивидуальных особенностей различных категорий детей с нарушениями речи; 

- применять логопедические технологии реабилитации детей с нарушениями речи в системе комплексной реабилитации;

- планировать и организовать различные виды самостоятельной деятельности несовершеннолетних с нарушениями речи; 

- взаимодействовать со специалистами, осуществляющими комплексную социальную реабилитацию детей с нарушениями речи; 

- использовать грамотную, четкую, выразительную, орфоэпически правильную речь; 

- осуществлять ведение нормативной документации, включая электронный документооборот;

- соблюдать правовые, нравственные и этические нормы, требования профессиональной этики.

• Коррекционно-развивающее обучение

  - организация деятельности детей с ОВЗ с задержкой психического развития, различными формами умственной отсталости по реализации задач обучения, воспитания, коррекции нарушений развития и социальной адаптации (в индивидуальной или групповой форме) в соответствии с их возрастом и индивидуальными особенностями; 

  - консультирование родителей (законных представителей) по использованию коррекционных форм и методов работы в домашних условиях; 

  - применение в работе современных образовательных технологий, включая информационные ресурсы;

  - использование олигофренопедагогических технологий по развитию познавательной активности, преодолению интеллектуальных нарушений в процессе обучения и воспитания разных категорий обучающихся с задержкой психического развития, различными формами умственной отсталости; 

  - применение специальных педагогических технологий сопровождения обучающихся с различными формами умственной отсталости в системе комплексной реабилитации;

  - планирование и организация различных видов самостоятельной деятельности детей с задержкой психического развития, различными формами умственной отсталости;

  - взаимодействие со специалистами, осуществляющими комплексную реабилитацию;

  - осуществление ведения нормативной документации, включая электронный документооборот;

  - соблюдение правовых, нравственных и этических норм, требования профессиональной этики.

выполняет процедуры и курс детского гигиенического и детского лечебного массажа,

осмотр и функциональное обследование пациента с целью выявления медицинских показаний и медицинских противопоказаний к медицинскому массажу на момент проведения медицинского массажа,

производить профилактику возможных нежелательных ответных рефлекторных реакций организма пациента на медицинский массаж 

Деятельность по психолого-педагогическому сопровождению детей и взрослых

формирует у обучающихся трудовые умения и навыки, готовит их к практическому применению полученных знаний; содействует формированию основных составляющих компетентности коммуникативной, информационной, правовой у обучающихся