1.Контролируют санитарно-эпидемический режим в детском саду;

2.Следит за соблюдением режима дня, питанием детей, правильным проведением утренней гимнастики, физкультурных занятий и прогулок;

3. Ведет ежедневный учет детей, отсутствующих по болезни;

4. Изолирует заболевших детей;

5. Готовит детей к врачебным осмотрам и сам участвует в них;

6. Проводит взвешивание, антропометрические измерения детей.

7. Составляет и раскладывают ежедневное меню и следит за качеством приготовления пищи.

8. Ежедневно производит пробу готовых блюд и закладывает ее на хранение в соответствии с требованиями СанПин.

9. Следит за выполнением графика получения пищи группами и проводит ежедневный обход групп, проверяя организацию питания в группах.

10. Обеспечивает организацию оздоровительных мероприятий

- осуществлять свою деятельность на высоком профессиональном уровне, обеспечивать в полном объеме реализацию задач музыкального воспитания (художественно-эстетического развития;

- развивать у обучающихся познавательную активность, самостоятельность, инициативу, творческие способности, формировать гражданскую позицию, способность к труду и жизни в условиях современного мира, формировать у обучающихся культуру здорового и безопасного образа жизни;

- учитывать особенности психофизического развития обучающихся и состояние их здоровья, соблюдать специальные условия, необходимые для получения образования лицами с ограниченными возможностями здоровья, взаимодействовать при необходимости с медицинскими организациями;

- осуществлять развитие музыкальных способностей и эмоциональной сферы ребенка, творческой деятельности обучающихся;- формировать эстетический вкус обучающихся, используя разные виды и формы организации музыкальной деятельности

1.Контролируют санитарно-эпидемический режим в детском саду;

2.Следит за соблюдением режима дня, питанием детей, правильным проведением утренней гимнастики, физкультурных занятий и прогулок;

3. Ведет ежедневный учет детей, отсутствующих по болезни;

4. Изолирует заболевших детей;

5. Готовит детей к врачебным осмотрам и сам участвует в них;

6. Проводит взвешивание, антропометрические измерения детей.

7. Составляет и раскладывают ежедневное меню и следит за качеством приготовления пищи.

8. Ежедневно производит пробу готовых блюд и закладывает ее на хранение в соответствии с требованиями СанПин.

9. Следит за выполнением графика получения пищи группами и проводит ежедневный обход групп, проверяя организацию питания в группах.

10. Обеспечивает организацию оздоровительных мероприятий

- осуществлять свою деятельность на высоком профессиональном уровне, обеспечивать в полном объеме реализацию задач музыкального воспитания (художественно-эстетического развития;

- развивать у обучающихся познавательную активность, самостоятельность, инициативу, творческие способности, формировать гражданскую позицию, способность к труду и жизни в условиях современного мира, формировать у обучающихся культуру здорового и безопасного образа жизни;

- учитывать особенности психофизического развития обучающихся и состояние их здоровья, соблюдать специальные условия, необходимые для получения образования лицами с ограниченными возможностями здоровья, взаимодействовать при необходимости с медицинскими организациями;

- осуществлять развитие музыкальных способностей и эмоциональной сферы ребенка, творческой деятельности обучающихся;- формировать эстетический вкус обучающихся, используя разные виды и формы организации музыкальной деятельности

1.Контролируют санитарно-эпидемический режим в детском саду;

2.Следит за соблюдением режима дня, питанием детей, правильным проведением утренней гимнастики, физкультурных занятий и прогулок;

3. Ведет ежедневный учет детей, отсутствующих по болезни;

4. Изолирует заболевших детей;

5. Готовит детей к врачебным осмотрам и сам участвует в них;

6. Проводит взвешивание, антропометрические измерения детей.

7. Составляет и раскладывают ежедневное меню и следит за качеством приготовления пищи.

8. Ежедневно производит пробу готовых блюд и закладывает ее на хранение в соответствии с требованиями СанПин.

9. Следит за выполнением графика получения пищи группами и проводит ежедневный обход групп, проверяя организацию питания в группах.

10. Обеспечивает организацию оздоровительных мероприятий

- осуществлять свою деятельность на высоком профессиональном уровне, обеспечивать в полном объеме реализацию задач музыкального воспитания (художественно-эстетического развития;

- развивать у обучающихся познавательную активность, самостоятельность, инициативу, творческие способности, формировать гражданскую позицию, способность к труду и жизни в условиях современного мира, формировать у обучающихся культуру здорового и безопасного образа жизни;

- учитывать особенности психофизического развития обучающихся и состояние их здоровья, соблюдать специальные условия, необходимые для получения образования лицами с ограниченными возможностями здоровья, взаимодействовать при необходимости с медицинскими организациями;

- осуществлять развитие музыкальных способностей и эмоциональной сферы ребенка, творческой деятельности обучающихся;- формировать эстетический вкус обучающихся, используя разные виды и формы организации музыкальной деятельности

1.Контролируют санитарно-эпидемический режим в детском саду;

2.Следит за соблюдением режима дня, питанием детей, правильным проведением утренней гимнастики, физкультурных занятий и прогулок;

3. Ведет ежедневный учет детей, отсутствующих по болезни;

4. Изолирует заболевших детей;

5. Готовит детей к врачебным осмотрам и сам участвует в них;

6. Проводит взвешивание, антропометрические измерения детей.

7. Составляет и раскладывают ежедневное меню и следит за качеством приготовления пищи.

8. Ежедневно производит пробу готовых блюд и закладывает ее на хранение в соответствии с требованиями СанПин.

9. Следит за выполнением графика получения пищи группами и проводит ежедневный обход групп, проверяя организацию питания в группах.

10. Обеспечивает организацию оздоровительных мероприятий

- осуществлять свою деятельность на высоком профессиональном уровне, обеспечивать в полном объеме реализацию задач музыкального воспитания (художественно-эстетического развития;

- развивать у обучающихся познавательную активность, самостоятельность, инициативу, творческие способности, формировать гражданскую позицию, способность к труду и жизни в условиях современного мира, формировать у обучающихся культуру здорового и безопасного образа жизни;

- учитывать особенности психофизического развития обучающихся и состояние их здоровья, соблюдать специальные условия, необходимые для получения образования лицами с ограниченными возможностями здоровья, взаимодействовать при необходимости с медицинскими организациями;

- осуществлять развитие музыкальных способностей и эмоциональной сферы ребенка, творческой деятельности обучающихся;- формировать эстетический вкус обучающихся, используя разные виды и формы организации музыкальной деятельности

1.Контролируют санитарно-эпидемический режим в детском саду;

2.Следит за соблюдением режима дня, питанием детей, правильным проведением утренней гимнастики, физкультурных занятий и прогулок;

3. Ведет ежедневный учет детей, отсутствующих по болезни;

4. Изолирует заболевших детей;

5. Готовит детей к врачебным осмотрам и сам участвует в них;

6. Проводит взвешивание, антропометрические измерения детей.

7. Составляет и раскладывают ежедневное меню и следит за качеством приготовления пищи.

8. Ежедневно производит пробу готовых блюд и закладывает ее на хранение в соответствии с требованиями СанПин.

9. Следит за выполнением графика получения пищи группами и проводит ежедневный обход групп, проверяя организацию питания в группах.

10. Обеспечивает организацию оздоровительных мероприятий

- осуществлять свою деятельность на высоком профессиональном уровне, обеспечивать в полном объеме реализацию задач музыкального воспитания (художественно-эстетического развития;

- развивать у обучающихся познавательную активность, самостоятельность, инициативу, творческие способности, формировать гражданскую позицию, способность к труду и жизни в условиях современного мира, формировать у обучающихся культуру здорового и безопасного образа жизни;

- учитывать особенности психофизического развития обучающихся и состояние их здоровья, соблюдать специальные условия, необходимые для получения образования лицами с ограниченными возможностями здоровья, взаимодействовать при необходимости с медицинскими организациями;

- осуществлять развитие музыкальных способностей и эмоциональной сферы ребенка, творческой деятельности обучающихся;- формировать эстетический вкус обучающихся, используя разные виды и формы организации музыкальной деятельности