выявляет проблемы межведомственного характера в социальной сфере, подготавливает предложения по формированию команды специалистов разного профиля для оказания комплексной психологической помощи клиентам;

2) осуществляет разработку совместно со специалистами другого профиля программ межведомственного взаимодействия;

3) обучает специалистов межведомственной команды;

4) осуществляет психологическую подготовку специалистов межведомственной команды;

5) проводит психологическую оценку эффективности деятельности специалистов межведомственной команды;

6) консультирует специалистов межведомственной команды по вопросам оказания психологической помощи клиентам;

7) ведет учет результатов работы.

1) осуществляет анализ ситуаций жизнедеятельности несовершеннолетних;

2) разрабатывает меры по социально-педагогической поддержке обучающихся в процессе образования;

3) осуществляет проектирование программ формирования у несовершеннолетних социальной компетентности, социокультурного опыта;

4) разрабатывает меры по социально-педагогическому сопровождению несовершеннолетних в трудной жизненной ситуации;

5) разрабатывает меры по профилактике социальных девиаций среди несовершеннолетних;

6) планирует совместную деятельность с институтами социализации в целях обеспечения позитивной социализации несовершеннолетних.

) Оценка исходных данных физической подготовленности лиц с ограниченными возможностями здоровья (включая инвалидов) всех возрастных и нозологических групп;

2) Анализ индивидуальных программ реабилитации инвалидов и исходных данных физической подготовленности занимающихся;

3) Формирование состава групп для занятий адаптивной физической культурой с учетом основного дефекта и психофизического состояния лиц с ограниченными возможностями здоровья (включая инвалидов) всех возрастных и нозологических групп;

4) Планирование проведения групповых занятий с лицами с ограниченными возможностями здоровья (включая инвалидов) всех возрастных и нозологических групп с учетом основного дефекта и психофизического состояния лиц;

5) Подбор наиболее эффективных методик проведения групповых занятий с лицами с ограниченными возможностями здоровья (включая инвалидов) всех возрастных и нозологических групп с учетом основного дефекта и психофизического состояния лиц;

6) Проведение разъяснительных бесед с лицами, поступающими в группы занятий адаптивной физической культуры и родителями (законными представителями).