Воспитатель для детей в возрасте с 1 до 2 лет:

- планирует и организует деятельность воспитанников МАДОУ;

- организует и проводит педагогический мониторинг освоения воспитанниками образовательной программы, а также анализ образовательной работы в группе, закрепленной за воспитателем;

- вместе со специалистами (логопед, дефектолог и др.) реализует педагогические рекомендации в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья, а также с детьми с особыми образовательными потребностями и испытывающими трудности в освоении программы;

- должен развивать профессионально-значимые компетенции, необходимые для решения образовательных задач развития воспитанников с учетом возрастных и индивидуальных особенностей их развития.

- формирует психологическую готовность детей к школьному обучению;

- создает позитивный психологический климат в группе и условия для доброжелательного отношения между детьми, в том числе принадлежащим к разным национально-культурным, религиозным общностям и социальным слоям, а также реализует инклюзивное образование;

- должен владеть ИКТ-компетентностями, необходимыми и достаточными для планирования, реализации и оценки образовательной работы с детьми раннего и дошкольного возраста;

- владеет навыками работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами;

- организует различные виды деятельности, осуществляемые в раннем и дошкольном возрасте (предметные, познавательно-исследовательские, игровые, конструирование); создает широкие возможности для развития свободной игры воспитанников;

- конструктивно взаимодействует с воспитанниками на основе непосредственного общения с каждым ребенком с учетом его образовательных потребностей, активно использует недирективную помощь и поддержку детской инициативы, самостоятельности в разных видах деятельности;

- обязан соблюдать правовые, нравственные и этические нормы, а также требования профессиональной этики;

- координирует деятельность младшего воспитателя;

- участвует в работе педагогических, методических советов, других формах методической работы, в работе по проведению родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой, в организации и проведении методической и консультативной помощи родителям (законным представителям).

- несет полную ответственность за жизнь и здоровье детей в период их пребывания в МАДОУ;

- выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности.

Воспитатель для детей в возрасте с 1 до 2 лет:

- планирует и организует деятельность воспитанников МАДОУ;

- организует и проводит педагогический мониторинг освоения воспитанниками образовательной программы, а также анализ образовательной работы в группе, закрепленной за воспитателем;

- вместе со специалистами (логопед, дефектолог и др.) реализует педагогические рекомендации в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья, а также с детьми с особыми образовательными потребностями и испытывающими трудности в освоении программы;

- должен развивать профессионально-значимые компетенции, необходимые для решения образовательных задач развития воспитанников с учетом возрастных и индивидуальных особенностей их развития.

- формирует психологическую готовность детей к школьному обучению;

- создает позитивный психологический климат в группе и условия для доброжелательного отношения между детьми, в том числе принадлежащим к разным национально-культурным, религиозным общностям и социальным слоям, а также реализует инклюзивное образование;

- должен владеть ИКТ-компетентностями, необходимыми и достаточными для планирования, реализации и оценки образовательной работы с детьми раннего и дошкольного возраста;

- владеет навыками работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами;

- организует различные виды деятельности, осуществляемые в раннем и дошкольном возрасте (предметные, познавательно-исследовательские, игровые, конструирование); создает широкие возможности для развития свободной игры воспитанников;

- конструктивно взаимодействует с воспитанниками на основе непосредственного общения с каждым ребенком с учетом его образовательных потребностей, активно использует недирективную помощь и поддержку детской инициативы, самостоятельности в разных видах деятельности;

- обязан соблюдать правовые, нравственные и этические нормы, а также требования профессиональной этики;

- координирует деятельность младшего воспитателя;

- участвует в работе педагогических, методических советов, других формах методической работы, в работе по проведению родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой, в организации и проведении методической и консультативной помощи родителям (законным представителям).

- несет полную ответственность за жизнь и здоровье детей в период их пребывания в МАДОУ;

- выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности.

Воспитатель для детей в возрасте с 1 до 2 лет:

- планирует и организует деятельность воспитанников МАДОУ;

- организует и проводит педагогический мониторинг освоения воспитанниками образовательной программы, а также анализ образовательной работы в группе, закрепленной за воспитателем;

- вместе со специалистами (логопед, дефектолог и др.) реализует педагогические рекомендации в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья, а также с детьми с особыми образовательными потребностями и испытывающими трудности в освоении программы;

- должен развивать профессионально-значимые компетенции, необходимые для решения образовательных задач развития воспитанников с учетом возрастных и индивидуальных особенностей их развития.

- формирует психологическую готовность детей к школьному обучению;

- создает позитивный психологический климат в группе и условия для доброжелательного отношения между детьми, в том числе принадлежащим к разным национально-культурным, религиозным общностям и социальным слоям, а также реализует инклюзивное образование;

- должен владеть ИКТ-компетентностями, необходимыми и достаточными для планирования, реализации и оценки образовательной работы с детьми раннего и дошкольного возраста;

- владеет навыками работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами;

- организует различные виды деятельности, осуществляемые в раннем и дошкольном возрасте (предметные, познавательно-исследовательские, игровые, конструирование); создает широкие возможности для развития свободной игры воспитанников;

- конструктивно взаимодействует с воспитанниками на основе непосредственного общения с каждым ребенком с учетом его образовательных потребностей, активно использует недирективную помощь и поддержку детской инициативы, самостоятельности в разных видах деятельности;

- обязан соблюдать правовые, нравственные и этические нормы, а также требования профессиональной этики;

- координирует деятельность младшего воспитателя;

- участвует в работе педагогических, методических советов, других формах методической работы, в работе по проведению родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой, в организации и проведении методической и консультативной помощи родителям (законным представителям).

- несет полную ответственность за жизнь и здоровье детей в период их пребывания в МАДОУ;

- выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности.

Воспитатель для детей в возрасте с 1 до 2 лет:

- планирует и организует деятельность воспитанников МАДОУ;

- организует и проводит педагогический мониторинг освоения воспитанниками образовательной программы, а также анализ образовательной работы в группе, закрепленной за воспитателем;

- вместе со специалистами (логопед, дефектолог и др.) реализует педагогические рекомендации в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья, а также с детьми с особыми образовательными потребностями и испытывающими трудности в освоении программы;

- должен развивать профессионально-значимые компетенции, необходимые для решения образовательных задач развития воспитанников с учетом возрастных и индивидуальных особенностей их развития.

- формирует психологическую готовность детей к школьному обучению;

- создает позитивный психологический климат в группе и условия для доброжелательного отношения между детьми, в том числе принадлежащим к разным национально-культурным, религиозным общностям и социальным слоям, а также реализует инклюзивное образование;

- должен владеть ИКТ-компетентностями, необходимыми и достаточными для планирования, реализации и оценки образовательной работы с детьми раннего и дошкольного возраста;

- владеет навыками работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами;

- организует различные виды деятельности, осуществляемые в раннем и дошкольном возрасте (предметные, познавательно-исследовательские, игровые, конструирование); создает широкие возможности для развития свободной игры воспитанников;

- конструктивно взаимодействует с воспитанниками на основе непосредственного общения с каждым ребенком с учетом его образовательных потребностей, активно использует недирективную помощь и поддержку детской инициативы, самостоятельности в разных видах деятельности;

- обязан соблюдать правовые, нравственные и этические нормы, а также требования профессиональной этики;

- координирует деятельность младшего воспитателя;

- участвует в работе педагогических, методических советов, других формах методической работы, в работе по проведению родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой, в организации и проведении методической и консультативной помощи родителям (законным представителям).

- несет полную ответственность за жизнь и здоровье детей в период их пребывания в МАДОУ;

- выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности.

Воспитатель для детей в возрасте с 1 до 2 лет:

- планирует и организует деятельность воспитанников МАДОУ;

- организует и проводит педагогический мониторинг освоения воспитанниками образовательной программы, а также анализ образовательной работы в группе, закрепленной за воспитателем;

- вместе со специалистами (логопед, дефектолог и др.) реализует педагогические рекомендации в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья, а также с детьми с особыми образовательными потребностями и испытывающими трудности в освоении программы;

- должен развивать профессионально-значимые компетенции, необходимые для решения образовательных задач развития воспитанников с учетом возрастных и индивидуальных особенностей их развития.

- формирует психологическую готовность детей к школьному обучению;

- создает позитивный психологический климат в группе и условия для доброжелательного отношения между детьми, в том числе принадлежащим к разным национально-культурным, религиозным общностям и социальным слоям, а также реализует инклюзивное образование;

- должен владеть ИКТ-компетентностями, необходимыми и достаточными для планирования, реализации и оценки образовательной работы с детьми раннего и дошкольного возраста;

- владеет навыками работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами;

- организует различные виды деятельности, осуществляемые в раннем и дошкольном возрасте (предметные, познавательно-исследовательские, игровые, конструирование); создает широкие возможности для развития свободной игры воспитанников;

- конструктивно взаимодействует с воспитанниками на основе непосредственного общения с каждым ребенком с учетом его образовательных потребностей, активно использует недирективную помощь и поддержку детской инициативы, самостоятельности в разных видах деятельности;

- обязан соблюдать правовые, нравственные и этические нормы, а также требования профессиональной этики;

- координирует деятельность младшего воспитателя;

- участвует в работе педагогических, методических советов, других формах методической работы, в работе по проведению родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой, в организации и проведении методической и консультативной помощи родителям (законным представителям).

- несет полную ответственность за жизнь и здоровье детей в период их пребывания в МАДОУ;

- выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности.