•  Обеспечивать корректное плавное профессиональное вождение автобуса, максимально обеспечивающее сохранность жизни и здоровья пассажиров и технически исправное состояние самого автобуса.

  3.2. Не применять без крайней необходимости звуковые сигналы и обгоны впереди идущих автомобилей, предвидеть любую дорожную обстановку.

  3.3. Выбирать скорость движения и дистанцию, исключающие возникновение аварийной ситуации.

  3.4. Перед выездом проверить и в пути обеспечить исправное техническое состояние транспортного средства.

  3.5. При возникновении в пути неисправностей, с которыми запрещена эксплуатация транспортных средств, должен устранить их, а если это невозможно, то следовать к месту стоянки или ремонта с соблюдением необходимых мер предосторожности.

  3.6. Ежедневно перед выходом в рейс проходить медицинское освидетельствование с отметкой в путевом листе.

  3.7. При перевозке детей устанавливать на транспортном средстве спереди и сзади опознавательные знаки «Дети».

  3.8. Перед началом перевозки детей убедиться в наличии сопровождающих взрослых у каждой из дверей транспортного средства.

  3.9. Движение начинать при наличии приказа, путевого листа и двигаться по утвержденной схеме маршрута движения, проявляя особое внимание к опасным участкам.

  3.12. Осуществлять посадку и высадку пассажиров только после полной остановки транспортного средства, а начинать движение только с закрытыми дверями и не открывать их до полной остановки.

  3.13. Не выходить из кабины автобуса при посадке и высадке детей, запрещается осуществлять движение задним ходом.

  3.14. Сдавать забытые и потерянные пассажирами вещи на хранение ответственному за это работнику — педагогу-организатору школы.

  3.15. Не оставлять автобус без присмотра за пределами видимости на любой максимальный срок, дающий шанс его угона или кражи каких-либо вещей из салона, парковать автобус лишь на охраняемых стоянках.

  3.16. Во время движения и стоянки все двери школьного автобуса должны быть блокированы. При выходе из автобуса (посадке) необходимо убедиться в отсутствии потенциальной опасности.

  3.17. Следить за техническим состоянием автобуса, выполнять самостоятельно необходимые работы по обеспечению его безопасной эксплуатации (согласно инструкции по эксплуатации), своевременно проходить техническое обслуживание и технический осмотр.

  3.18. Содержать двигатель и салон автобуса в чистоте, надлежащем санитарном порядке, защищать их предназначенными для этого соответствующими средствами ухода за теми или иными поверхностями.

  3.19. Строго выполнять все распоряжения директора школы и механика.

  3.20. Обеспечивать своевременную подачу школьного автобуса.

• Выполнять на основе действующих рецептур, закупочных цен и торговых

  наценок калькуляции на продукцию, реализуемую в организациях общественного

  питания.

  3.2. Определять цену на отпускаемую организацией общественного питания

  продукцию (блюда, полуфабрикаты, кулинарные и кондитерские изделия).

  3.3. В соответствии с изменением рецептур, закупочных цен и торговых наценок

  устанавливать цены на готовую продукцию и вносить соответствующие поправки в

  калькуляционные карточки.

   Вести регистрацию калькуляционных карточек по установленной форме.

   Составлять на основе заявок заведующего производством (шеф-повара)

  расчет необходимого количества продуктов для приготовления блюд, полуфабрикатов

  и кулинарных изделий.

  . Осуществлять выборку из товарных отчетов и ведение оперативного учета

  выпущенных блюд и собственной продукции.

  Выписывать ярлыки цен материально-ответственным лицам.

  . Принимать участие в инвентаризации товарно-материальных ценностей.

Осуществляет обучение и воспитание учащихся с учетом специфики предмета и требований ФГОС к преподаванию информатики, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам и программам, современные образовательныетехнологии, включая информационно-коммуникационные, а также цифровые образовательные ресурсы.3.2. Планирует и осуществляет учебную деятельность в соответствии с образовательной программой школы, разрабатывает рабочую программу по информатике, элективному курсу и обеспечивает их выполнение, организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности обучающихся, ориентируясь на личность обучающегося, развитие его мотивации, познавательных интересов, способностей, организует самостоятельную исследовательскую деятельность учащихся, реализует проблемное обучение, обсуждает с учащимися актуальные события современной науки информатики.3.3. Использует разнообразные приемы, методы и средства обучения и воспитания, в том числе возможности сети Интернет, мультимедийного проектора, интерактивной доски, обучающих и демонстрационных компьютерных программ.

•  Обеспечивать корректное плавное профессиональное вождение автобуса, максимально обеспечивающее сохранность жизни и здоровья пассажиров и технически исправное состояние самого автобуса.

  3.2. Не применять без крайней необходимости звуковые сигналы и обгоны впереди идущих автомобилей, предвидеть любую дорожную обстановку.

  3.3. Выбирать скорость движения и дистанцию, исключающие возникновение аварийной ситуации.

  3.4. Перед выездом проверить и в пути обеспечить исправное техническое состояние транспортного средства.

  3.5. При возникновении в пути неисправностей, с которыми запрещена эксплуатация транспортных средств, должен устранить их, а если это невозможно, то следовать к месту стоянки или ремонта с соблюдением необходимых мер предосторожности.

  3.6. Ежедневно перед выходом в рейс проходить медицинское освидетельствование с отметкой в путевом листе.

  3.7. При перевозке детей устанавливать на транспортном средстве спереди и сзади опознавательные знаки «Дети».

  3.8. Перед началом перевозки детей убедиться в наличии сопровождающих взрослых у каждой из дверей транспортного средства.

  3.9. Движение начинать при наличии приказа, путевого листа и двигаться по утвержденной схеме маршрута движения, проявляя особое внимание к опасным участкам.

  3.12. Осуществлять посадку и высадку пассажиров только после полной остановки транспортного средства, а начинать движение только с закрытыми дверями и не открывать их до полной остановки.

  3.13. Не выходить из кабины автобуса при посадке и высадке детей, запрещается осуществлять движение задним ходом.

  3.14. Сдавать забытые и потерянные пассажирами вещи на хранение ответственному за это работнику — педагогу-организатору школы.

  3.15. Не оставлять автобус без присмотра за пределами видимости на любой максимальный срок, дающий шанс его угона или кражи каких-либо вещей из салона, парковать автобус лишь на охраняемых стоянках.

  3.16. Во время движения и стоянки все двери школьного автобуса должны быть блокированы. При выходе из автобуса (посадке) необходимо убедиться в отсутствии потенциальной опасности.

  3.17. Следить за техническим состоянием автобуса, выполнять самостоятельно необходимые работы по обеспечению его безопасной эксплуатации (согласно инструкции по эксплуатации), своевременно проходить техническое обслуживание и технический осмотр.

  3.18. Содержать двигатель и салон автобуса в чистоте, надлежащем санитарном порядке, защищать их предназначенными для этого соответствующими средствами ухода за теми или иными поверхностями.

  3.19. Строго выполнять все распоряжения директора школы и механика.

  3.20. Обеспечивать своевременную подачу школьного автобуса.

• Выполнять на основе действующих рецептур, закупочных цен и торговых

  наценок калькуляции на продукцию, реализуемую в организациях общественного

  питания.

  3.2. Определять цену на отпускаемую организацией общественного питания

  продукцию (блюда, полуфабрикаты, кулинарные и кондитерские изделия).

  3.3. В соответствии с изменением рецептур, закупочных цен и торговых наценок

  устанавливать цены на готовую продукцию и вносить соответствующие поправки в

  калькуляционные карточки.

   Вести регистрацию калькуляционных карточек по установленной форме.

   Составлять на основе заявок заведующего производством (шеф-повара)

  расчет необходимого количества продуктов для приготовления блюд, полуфабрикатов

  и кулинарных изделий.

  . Осуществлять выборку из товарных отчетов и ведение оперативного учета

  выпущенных блюд и собственной продукции.

  Выписывать ярлыки цен материально-ответственным лицам.

  . Принимать участие в инвентаризации товарно-материальных ценностей.

Осуществляет обучение и воспитание учащихся с учетом специфики предмета и требований ФГОС к преподаванию информатики, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам и программам, современные образовательныетехнологии, включая информационно-коммуникационные, а также цифровые образовательные ресурсы.3.2. Планирует и осуществляет учебную деятельность в соответствии с образовательной программой школы, разрабатывает рабочую программу по информатике, элективному курсу и обеспечивает их выполнение, организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности обучающихся, ориентируясь на личность обучающегося, развитие его мотивации, познавательных интересов, способностей, организует самостоятельную исследовательскую деятельность учащихся, реализует проблемное обучение, обсуждает с учащимися актуальные события современной науки информатики.3.3. Использует разнообразные приемы, методы и средства обучения и воспитания, в том числе возможности сети Интернет, мультимедийного проектора, интерактивной доски, обучающих и демонстрационных компьютерных программ.

•  Обеспечивать корректное плавное профессиональное вождение автобуса, максимально обеспечивающее сохранность жизни и здоровья пассажиров и технически исправное состояние самого автобуса.

  3.2. Не применять без крайней необходимости звуковые сигналы и обгоны впереди идущих автомобилей, предвидеть любую дорожную обстановку.

  3.3. Выбирать скорость движения и дистанцию, исключающие возникновение аварийной ситуации.

  3.4. Перед выездом проверить и в пути обеспечить исправное техническое состояние транспортного средства.

  3.5. При возникновении в пути неисправностей, с которыми запрещена эксплуатация транспортных средств, должен устранить их, а если это невозможно, то следовать к месту стоянки или ремонта с соблюдением необходимых мер предосторожности.

  3.6. Ежедневно перед выходом в рейс проходить медицинское освидетельствование с отметкой в путевом листе.

  3.7. При перевозке детей устанавливать на транспортном средстве спереди и сзади опознавательные знаки «Дети».

  3.8. Перед началом перевозки детей убедиться в наличии сопровождающих взрослых у каждой из дверей транспортного средства.

  3.9. Движение начинать при наличии приказа, путевого листа и двигаться по утвержденной схеме маршрута движения, проявляя особое внимание к опасным участкам.

  3.12. Осуществлять посадку и высадку пассажиров только после полной остановки транспортного средства, а начинать движение только с закрытыми дверями и не открывать их до полной остановки.

  3.13. Не выходить из кабины автобуса при посадке и высадке детей, запрещается осуществлять движение задним ходом.

  3.14. Сдавать забытые и потерянные пассажирами вещи на хранение ответственному за это работнику — педагогу-организатору школы.

  3.15. Не оставлять автобус без присмотра за пределами видимости на любой максимальный срок, дающий шанс его угона или кражи каких-либо вещей из салона, парковать автобус лишь на охраняемых стоянках.

  3.16. Во время движения и стоянки все двери школьного автобуса должны быть блокированы. При выходе из автобуса (посадке) необходимо убедиться в отсутствии потенциальной опасности.

  3.17. Следить за техническим состоянием автобуса, выполнять самостоятельно необходимые работы по обеспечению его безопасной эксплуатации (согласно инструкции по эксплуатации), своевременно проходить техническое обслуживание и технический осмотр.

  3.18. Содержать двигатель и салон автобуса в чистоте, надлежащем санитарном порядке, защищать их предназначенными для этого соответствующими средствами ухода за теми или иными поверхностями.

  3.19. Строго выполнять все распоряжения директора школы и механика.

  3.20. Обеспечивать своевременную подачу школьного автобуса.

• Выполнять на основе действующих рецептур, закупочных цен и торговых

  наценок калькуляции на продукцию, реализуемую в организациях общественного

  питания.

  3.2. Определять цену на отпускаемую организацией общественного питания

  продукцию (блюда, полуфабрикаты, кулинарные и кондитерские изделия).

  3.3. В соответствии с изменением рецептур, закупочных цен и торговых наценок

  устанавливать цены на готовую продукцию и вносить соответствующие поправки в

  калькуляционные карточки.

   Вести регистрацию калькуляционных карточек по установленной форме.

   Составлять на основе заявок заведующего производством (шеф-повара)

  расчет необходимого количества продуктов для приготовления блюд, полуфабрикатов

  и кулинарных изделий.

  . Осуществлять выборку из товарных отчетов и ведение оперативного учета

  выпущенных блюд и собственной продукции.

  Выписывать ярлыки цен материально-ответственным лицам.

  . Принимать участие в инвентаризации товарно-материальных ценностей.

Осуществляет обучение и воспитание учащихся с учетом специфики предмета и требований ФГОС к преподаванию информатики, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам и программам, современные образовательныетехнологии, включая информационно-коммуникационные, а также цифровые образовательные ресурсы.3.2. Планирует и осуществляет учебную деятельность в соответствии с образовательной программой школы, разрабатывает рабочую программу по информатике, элективному курсу и обеспечивает их выполнение, организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности обучающихся, ориентируясь на личность обучающегося, развитие его мотивации, познавательных интересов, способностей, организует самостоятельную исследовательскую деятельность учащихся, реализует проблемное обучение, обсуждает с учащимися актуальные события современной науки информатики.3.3. Использует разнообразные приемы, методы и средства обучения и воспитания, в том числе возможности сети Интернет, мультимедийного проектора, интерактивной доски, обучающих и демонстрационных компьютерных программ.

• Выполнять на основе действующих рецептур, закупочных цен и торговых

  наценок калькуляции на продукцию, реализуемую в организациях общественного

  питания.

  3.2. Определять цену на отпускаемую организацией общественного питания

  продукцию (блюда, полуфабрикаты, кулинарные и кондитерские изделия).

  3.3. В соответствии с изменением рецептур, закупочных цен и торговых наценок

  устанавливать цены на готовую продукцию и вносить соответствующие поправки в

  калькуляционные карточки.

   Вести регистрацию калькуляционных карточек по установленной форме.

   Составлять на основе заявок заведующего производством (шеф-повара)

  расчет необходимого количества продуктов для приготовления блюд, полуфабрикатов

  и кулинарных изделий.

  . Осуществлять выборку из товарных отчетов и ведение оперативного учета

  выпущенных блюд и собственной продукции.

  Выписывать ярлыки цен материально-ответственным лицам.

  . Принимать участие в инвентаризации товарно-материальных ценностей.