• готовить блюда и напитки по технологической карте;
• соблюдать форму одежды по СанПин;
• держать в чистоте рабочее место;
• оформлять порции по стандартам заведения;
• составлять заявки на закупки продуктов;
• проходить медосмотры.

Профессиональные и личные качества: быть чистоплотным; четко выполнять свою работу; организовывать свое рабочее место; иметь физическую выносливость; уметь находить общий язык с коллективом; уметь сосредотачиваться; уметь проявлять творческие качества. 

• Уборка рабочих кабинетов, переговорных, приемных и других служебных помещений.
• Очистка коридоров, лестниц, лифтов и других общественных зон.
• Санитарная обработка санузлов и уборка уборочного инвентаря.
• Соблюдение правил безопасности и техники безопасности при выполнении уборочных работ.

 Участвует:— в организации деятельности воспитанников, в проведении занятий, организуемых воспитателем;— в работе по профилактике отклоняющегося поведения и вредных привычек у воспитанников. Обеспечивает:— совместно с медицинскими работниками и под руководством воспитателя сохранение и укрепление здоровья детей, проведение мероприятий, способствующих их психофизическомуразвитию, соблюдение ими режима дня возрастной группы;— состояние помещений и оборудовании, соответствующее санитарно-гигиеническим нормам ихсодержания в соответствии с СанПиН 2.4.1.3049-13;— охрану жизни и здоровья воспитанников во время их пребывания в организации.Проводит:— влажную уборку групповых помещений два раза в день с применением моющих средств;— влажную уборку в спальне после дневного сна;— чистку ковров влажной щеткой и с применением пылесоса;— генеральную уборку всех помещений группы 1 раз в месяц (по графику) с применением моющих идезинфицирующих средств; мытье окон 2 раза в год;— санитарную обработку посуды, детских столов перед каждым приемом пищи, детских горшков(при наличии) после каждого использования в соответствии с требованиями СанПиН;— смену постельного белья по мере загрязнения, но не реже 1 раза в неделю;— ежедневную гигиеническую обработку санузлов 2 раза в день;— дополнительные мероприятия в соответствии с требованиями СанПиН при неблагоприятнойэпидемической ситуации.3.4. Осуществляет под руководством воспитателя повседневную работу, обеспечивающую созданиеусловий для социально-психологической адаптации детей. Организует:— работу по привитию воспитанникам навыков самообслуживания с учетом возраста;— общественно-полезный труд детей старших и подготовительных групп (разовые поручения длямладших групп),сервировку стола;— прием пищи воспитанниками, проводит работу по освоению детьми правил поведения за столом,культурно-гигиенических навыков. Взаимодействует с родителями воспитанников (законными представителями) в вопросах своейкомпетенции. Подготавливает воду для закаливающих процедур и полоскания рта. Помогает воспитателю при одевании и раздевании детей: первые две трети одетых на прогулкудетей выходят с воспитателем, оставшуюся одну третью часть детей одевает младший воспитатель ивыводит их на участок, передавая воспитателю. Следит за чистотой полотенец, наличием в группе кипяченой воды для питья и полоскания рта. Совместно с воспитателем:— проводит гигиенические и закаливающие процедуры;— подготавливает участок для прогулки (при необходимости);— присматривает за детьми во время «тихого часа» во время отсутствия воспитателя в группе поуважительной причине.. Проявляет выдержку и педагогический такт в общении с детьми и их родителями. Приходит на смену за 10 мин до начала рабочего дня. Поддерживает порядок на своем рабочем месте, во всех помещениях закрепленной группы.

• готовить блюда и напитки по технологической карте;
• соблюдать форму одежды по СанПин;
• держать в чистоте рабочее место;
• оформлять порции по стандартам заведения;
• составлять заявки на закупки продуктов;
• проходить медосмотры.

Профессиональные и личные качества: быть чистоплотным; четко выполнять свою работу; организовывать свое рабочее место; иметь физическую выносливость; уметь находить общий язык с коллективом; уметь сосредотачиваться; уметь проявлять творческие качества. 

• Уборка рабочих кабинетов, переговорных, приемных и других служебных помещений.
• Очистка коридоров, лестниц, лифтов и других общественных зон.
• Санитарная обработка санузлов и уборка уборочного инвентаря.
• Соблюдение правил безопасности и техники безопасности при выполнении уборочных работ.

 Участвует:— в организации деятельности воспитанников, в проведении занятий, организуемых воспитателем;— в работе по профилактике отклоняющегося поведения и вредных привычек у воспитанников. Обеспечивает:— совместно с медицинскими работниками и под руководством воспитателя сохранение и укрепление здоровья детей, проведение мероприятий, способствующих их психофизическомуразвитию, соблюдение ими режима дня возрастной группы;— состояние помещений и оборудовании, соответствующее санитарно-гигиеническим нормам ихсодержания в соответствии с СанПиН 2.4.1.3049-13;— охрану жизни и здоровья воспитанников во время их пребывания в организации.Проводит:— влажную уборку групповых помещений два раза в день с применением моющих средств;— влажную уборку в спальне после дневного сна;— чистку ковров влажной щеткой и с применением пылесоса;— генеральную уборку всех помещений группы 1 раз в месяц (по графику) с применением моющих идезинфицирующих средств; мытье окон 2 раза в год;— санитарную обработку посуды, детских столов перед каждым приемом пищи, детских горшков(при наличии) после каждого использования в соответствии с требованиями СанПиН;— смену постельного белья по мере загрязнения, но не реже 1 раза в неделю;— ежедневную гигиеническую обработку санузлов 2 раза в день;— дополнительные мероприятия в соответствии с требованиями СанПиН при неблагоприятнойэпидемической ситуации.3.4. Осуществляет под руководством воспитателя повседневную работу, обеспечивающую созданиеусловий для социально-психологической адаптации детей. Организует:— работу по привитию воспитанникам навыков самообслуживания с учетом возраста;— общественно-полезный труд детей старших и подготовительных групп (разовые поручения длямладших групп),сервировку стола;— прием пищи воспитанниками, проводит работу по освоению детьми правил поведения за столом,культурно-гигиенических навыков. Взаимодействует с родителями воспитанников (законными представителями) в вопросах своейкомпетенции. Подготавливает воду для закаливающих процедур и полоскания рта. Помогает воспитателю при одевании и раздевании детей: первые две трети одетых на прогулкудетей выходят с воспитателем, оставшуюся одну третью часть детей одевает младший воспитатель ивыводит их на участок, передавая воспитателю. Следит за чистотой полотенец, наличием в группе кипяченой воды для питья и полоскания рта. Совместно с воспитателем:— проводит гигиенические и закаливающие процедуры;— подготавливает участок для прогулки (при необходимости);— присматривает за детьми во время «тихого часа» во время отсутствия воспитателя в группе поуважительной причине.. Проявляет выдержку и педагогический такт в общении с детьми и их родителями. Приходит на смену за 10 мин до начала рабочего дня. Поддерживает порядок на своем рабочем месте, во всех помещениях закрепленной группы.

• готовить блюда и напитки по технологической карте;
• соблюдать форму одежды по СанПин;
• держать в чистоте рабочее место;
• оформлять порции по стандартам заведения;
• составлять заявки на закупки продуктов;
• проходить медосмотры.

Профессиональные и личные качества: быть чистоплотным; четко выполнять свою работу; организовывать свое рабочее место; иметь физическую выносливость; уметь находить общий язык с коллективом; уметь сосредотачиваться; уметь проявлять творческие качества.