осуществление профессиональной деятельности, направленной на сохранение психического, соматического и социального благополучия воспитанников с нарушениями в развитии, обучающихся в специальных (коррекционных) классах для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья и других детей с ограниченными возможностями здоровья в процессе воспитания и обучения в школе.