Трудолюбие, дисциплинированность

3. Должностные обязанности учителя начальных классов

Учитель начальных классов выполняет следующие должностные обязанности: 3.1. В рамках общепедагогической функции обучения:

·         осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования (ФГОС НОО) и ФОП НОО;

·         разработка и реализация программы по учебному предмету , курсу, дисциплине (модулю) на  основе  ФРП НОО по учебному предмету и обеспечение ее выполнения;

·         участие в разработке и реализации программы развития общеобразовательного учреждения в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды;

·         планирование и проведение занятий, с использованием разнообразных форм, приемов, методов и средств обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам в рамках ФГОС начального общего образования, эффективно при этом используя современные образовательные технологии, включая информационно-коммуникационные и цифровые образовательные ресурсы;

·         организация и осуществление разнообразных видов деятельности учащихся начальных классов, с ориентацией на личность и индивидуальность ребенка, развитие его мотивации, познавательных интересов, способностей, организация самостоятельной деятельности обучающихся, в том числе исследовательской, проектной и творческой;

·         систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению;

·         организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения программы начального общего образования учащимися;

·         формирование универсальных учебных действий;

·         формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ);

·         формирование мотивации к обучению;

·         объективная оценка знаний обучающихся на основе различных методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей начальной школы.

·         выполняет свои трудовые обязанности, в том числе с применением электронного обучения и дистанционных технологий.

Должностные обязанности учителя математики

Учитель математики выполняет следующие должностные обязанности: 3.1. В рамках трудовой общепедагогической функции обучения:

·      осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) и ФОП основного общего и среднего общего образования;

·      разрабатывает и реализует программы по математике на основе ФРП соответствующего уровня общего образования;

·         участвует в разработке и реализации программы развития общеобразовательного учреждения в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды;

·         составляет рабочий тематический план на каждый урок, проводит учебные занятия по математике;

·         проводит систематический анализ эффективности уроков и подходов к обучению;

·         осуществляет организацию, контроль и оценку учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы по математике  в соответствии с ФОП ООО и ФОП СОО;

·         формирует универсальные учебные действия;

·         формирует навыки, связанные с информационно-коммуникационными технологиями (ИКТ);

·         формирует у школьников мотивацию к обучению;

·         осуществляет объективную оценку знаний и умений учащихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей, применяя при этом компьютерные технологии, в том числе текстовые редакторы и электронные таблицы.

·         проводит контрольно-оценочную работу при обучении с применением новейших методов оценки в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронной документации, в том числе электронного журнала и дневников)

·          выполняет свои трудовые обязанности, в том числе с применением электронного обучения и дистанционных технологий.

выявляет индивидуальные особенности, интересы, способности, проблемы, затруднения школьников в процессе образования;

осуществляет организацию участия обучающихся в разработке индивидуальных образовательных маршрутов, учебных планов, проектов;

осуществляет педагогическое сопровождение обучающихся в реализации индивидуальных образовательных маршрутов, учебных планов, проектов;

осуществляет подбор и адаптацию педагогических средств индивидуализации образовательного процесса в школе;

осуществляет педагогическую поддержку рефлексии учащимися результатов реализации индивидуальных образовательных маршрутов, учебных планов, проектов;

участвует в реализации адаптивных образовательных программ обучающихся с ОВЗ и инвалидностью.

• Составление психолого-педагогических заключений по результатам диагностического обследования с целью ориентации педагогов и родителей (законных представителей) в проблемах личностного и социального развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления
• Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы

. Обследует обучающихся, определяет структуру и степень сложности имеющегося у них дефекта.     - Создает группы для занятий с учетом психофизического состояния учащихся, с учётом патологии речи. 

-Составляет план направления и содержание индивидуальной и групповой коррекционной работы, а также методической работы на учебный год.

-Выполняет изучение индивидуальных особенностей, способностей, интересов и склонностей обучающихся с целью создания необходимых условий для обеспечения их развития в соответствии с возрастной категорией, роста их познавательной мотивации и становления учебной самостоятельности, формирования компетентностей.

`

Трудолюбие, дисциплинированность

3. Должностные обязанности учителя начальных классов

Учитель начальных классов выполняет следующие должностные обязанности: 3.1. В рамках общепедагогической функции обучения:

·         осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования (ФГОС НОО) и ФОП НОО;

·         разработка и реализация программы по учебному предмету , курсу, дисциплине (модулю) на  основе  ФРП НОО по учебному предмету и обеспечение ее выполнения;

·         участие в разработке и реализации программы развития общеобразовательного учреждения в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды;

·         планирование и проведение занятий, с использованием разнообразных форм, приемов, методов и средств обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам в рамках ФГОС начального общего образования, эффективно при этом используя современные образовательные технологии, включая информационно-коммуникационные и цифровые образовательные ресурсы;

·         организация и осуществление разнообразных видов деятельности учащихся начальных классов, с ориентацией на личность и индивидуальность ребенка, развитие его мотивации, познавательных интересов, способностей, организация самостоятельной деятельности обучающихся, в том числе исследовательской, проектной и творческой;

·         систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению;

·         организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения программы начального общего образования учащимися;

·         формирование универсальных учебных действий;

·         формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ);

·         формирование мотивации к обучению;

·         объективная оценка знаний обучающихся на основе различных методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей начальной школы.

·         выполняет свои трудовые обязанности, в том числе с применением электронного обучения и дистанционных технологий.